نحوه نگارش مقالات isi
امروزه آموزش با شیوه های نوینی ارائه میشود و یکی از این شیوه ها آموزش مجازی میباشد که از جهات مختلفی همچون صرفه جویی در زمان و مکان به صرفه میباشد. نخستین گام در راستای آموزش مجازی را میتوان فرهنگ سازی ،ایجاد اعتماد و باور مردم نسبت به کیفیت بالای آموزش و مدرک آن عنوان کرد. این مرکز با بیش از ۱۰۰ مدرس و اعضای هیئت علمی دانشگاه قرارداد همکاری در جهت تدوین محتوا اعم از جزوات درسی ، امکانات مولتی مدیا و همچنین ضبط فیلم های آموزشی نموده است .
در حال حاضر مرکز پارس با اخذ مجوزهای لازم اقدام به آماده سازی بیش از 4۰۰ دوره ی آموزشی در شاخه های مختلف علمی نموده است. یکی از این دوره ها ، دوره آموزشی نحوه نگارش مقالات isi یک دوره آموزشی بسیار کاربردی و علمی زیر گروه شاخه ویژه استخدام در مرکز آموزش مجازی پارس می باشد.
مقاله علمی معمولاً در نتیجه پژوهش منطقی، ژرف و متمركز نظری، عملی یا مختلط ، به كوشش یك یا چند نفر در یك موضوع تازه و با رویكردی جدید با جهت دست یابی به نتا یجی تازه، تهیه و منتشر میگردد چنین مقالها ی در واقع گزارشی است كه محقق از یافته ها ی علمی و نتا یج اقدامات پژوهشی خود برای استفاده سایر پژوهشگران، متخصصان و علاقه مندان به دست م یدهد. تهیه گزارش از نتا یج مطالعات و پژوهشها ی انجام شده، یكی از مهمتر ین مراحل پژوهشگری به شمار میرود؛ ز یرا اگر پژوهشگر نتواند دستاوردهای علمی خود را در اختیار سایر محققان قرار دهد، پژوهش او هر اندازه هم كه مهم باشد، به پیشرفت علم كمكی نخواهد كرد؛ چون رشد و گسترش هر عملی از طریق ارائه و به هم پیوستن دانشِ فراهم آمده از سوی فرد اندیشمندان آن علم تحقق می یابد.
همان طور كه پژوهشگر پیش از اقدام به پژوهش، نیازمند توجه و بررسی یافته ها ی علمی پژوهشگران قبل از خود است تا بتواند یافته ها ی علمی خود را گسترش بخشد، د یگران نیز با ید بتوانند به یافته ها ی پژوهشی او دسترسی پیدا كنند و با استفاده از آنها فعالیتها ی علمی خود را سازمان داده، در ترمیم و تكمیل آن بكوشند.
از امتیازهای مهم یك مقاله میتوان به مختصر ومفید بودن، بِروز بودن و جامع بودن آن اشاره كرد؛ ز یرا محقق م یتواند حاصل چند ین ساله پژوهش خود در یك رساله، پا یاننامه، پژوهش، یا حتی یك كتاب را به اختصار در یك مقاله علمی بیان كند تا پژوهشگران دیگر بتوانند با مطالعه آن مقاله از كلیات آن آگاهی یابند و در صورت نیاز بیشتر، به اصل آن تحقیقات مراجعه كنند. بدین منظور، امروزه نشریات گوناگون ی در زمینه ها ی مختلف علمی- پژوهشی نشر می یابد و مقاله های به چاپ رسیده در آنها، اطلاعات فراوانی را در اختیار دانش پژوهان قرار میدهند. لازم است محققان با شیوه تدوین مقالات علمی آشنا باشند تا بتوانند با استفاده از شیوه ها ی صحیح، با سهولت، نتا یج تحقیقات و مطالعات خود را به صورت مقاله در اختیار علاقه مندان قرار دهند. نوشتن مقاله مستلزم رعایت اصولی در ابعاد مختلف محتوایی، ساختاری و نگارشی است.
ملاكهای محتوای مقاله
یكی از مهمتر ین ابعاد مقاله علم ی، محتوای علمی و ارزشمنديِ كیفی آن است. مقاله باید یافته ها ی مهمی را در دانش بشر گزارش نماید و دارای پیامی آشكار باشد؛ بنابراین پیش از تهیه مقاله، محقق باید از خود بپرسد كه آیا مطالب او آنقدر مهم است كه انتشار آن قابل توجیه باشد. آیا دیگران از آن بهره خواهند برد؟ و آیا نتا یج پژوهش او، كار آنها را تحت تأثیر قرار خواهد داد؟ در اینجا به چندین اصل مهم از اصول و معیارهای محتوایی پژوهش علمی اشاره میگردد كه توجه به آنها قبل از تهیه مقاله به ارتقا ی كیفیت آن كمك مینما ید.
فرایند «تفكر»: تفكر، تلاش برا ی معلوم كردن مجهول با استفاده از علوم موجود است. بنابراین اساسی ترین محور محتوایی یك پژوهش علمی، آن است كه مجهولی را روشن نماید. بر این اساس، هر پژوهش علمی در پی پاسخ دادن به پرسشها یی است كه تا كنون برا ی مخاطبان كشف نشده است. از این رو پژوهش علمی همیشه با طرح یك یا چند سئوال آغاز میشود كه محقق در صدد پاسخگویی به آنهاست.
منطقی بودن: منطق كه راه درست اندیشیدن (تصور) و صحیح استدلال آوردن (تصدیق) را می آموزاند، ابزار ضروری یك مقاله علمی است و محقق باید شایستگی لازم را در استدلال آوردن، تحلیل محتوا و نتیجه گیری داشته باشد. قواعد تعریف، طبقه بند ی، استنباطهای قیاسی و استقرایی، روشهای مختلف نمونه برداری و غیره همه از و یژگیها ی منطقی یك مقاله علمی است كه محقق با ید به آنها توجه داشته باشد. (هومن، 1374، ص 19).
انسجام و نظامدار بودن: مرتبط بودن اجزا ی مختلف مقاله با همد یگر، همچنین متناسب بودن آنها با عنوان مقاله و ارتباط عناوین فرعی با همدیگر، از جمله مواردی است كه به تحقیق، یكپارچگی و انسجام میبخشد. بر این اساس، محقق با ید عناو ین فرعی مقاله خود را با نظم ی منطق ی از یكد یگر مجزا كرده، ارتباط بخشها را مشخص نمایید.
تراكمی بودن: از آنجا كه هدف پژوهش پاسخ به سئوال ها یی است كه تا آن زمان دست كم از نظر محقق، پاسخی منطقی برا ی آن وجود نداشته است، هر پژوهش علمی با ید از یك سو به منظور كشف دانش جدید، و از سوی د یگر، برا ی تكمیل دانش، صورت پذ یرد. بنابراین هدف اصل ی یك مقاله، كشف یا تكمیل دانش بشری است، نه تكرار دوباره آن با عبارات مختلف. (هومن، 1374، ص 20).
تناسب موضوع با ن یازها ی فعل ی جامعه علم ی: هر پژوهش علمی با ید نیازها ی اساسی جامعه علمی خود را در نظر گرفته، در صدد حل آن مسا یل برآ ید؛ بنابرا ین از طرح موضوعاتی كه از اولو یت تحقیقی برخوردار نیستند و جامعه علمی، بدانها نیاز ندارد، با ید احتراز نمود.
خلاقیت و نوآور ی: هر تحقیق علمی زمانی میتواند در ارتقای سطح دانش، موفق و موثر باشد كه از فكری بد یع و خلّاق برخوردار باشد. مقالاتی كه به جمع آوری صِرف بسنده میكنند، نمیتوانند سهم عمده ای در پیشرفت دانش بشری داشته باشند.
توضیح مطلب در حدّ ضرورت: از جمله موارد ی كه محقق در گزارش نویسی پژوهش خود (مقاله) با ید بدان توجه كند، پرهیز از حاشیه رو ی و ز یاده گو یيِ افراطی است؛ همچنان كه خلاصه گویی نباید به حدّی باشد كه به ابهام و ایهام منجر شود؛ بر این اساس محقق باید به حدّی مطالب را تبیین كند كه مقصود وی برای خواننده، روشن شود. متناسب بودن با نظریه ها: هر رشته علمی، متشكل از نظر یه ها و قوانینی است كه مورد اتفاق صاحبنظران آن فن است. یافته ها ی به دست آمده در تحقیقات میدانی یا توصیفی نباید با قوانین كلی آن رشته تخصص ی منافات داشته باشد. اجتناب از كلی گویی: هدف نها ی ی علم، صورتبندی یك «نظریه» و «تبیین كردن» یكی از اصول مهم نظر یه است. (دلاور، 1371، ص 33) از ا ین رو محقق با ید بتواند مباحث علمی خود را به روشنی توض یح دهد و با زبان گو یا آن را تب ی ین و از كل ی گو ی ی اجتناب نما ید.
گزارش روششناسی تحقیق: «تحقیق» فرایندی است كه از طریق آن میتوان درباره ناشناخته ها به جست و جو پرداخت و از آن، شناخت لازم را كسب كرد. در ا ین فرایند چگونگی گردآوری شواهد و تبدیل آنها به یافته ها «روششناسی»(6) نامیده میشود. این سئوال كه چگونه داده ها باید گردآوری شود و مورد تفس یر قرار گیرد، به طوری كه ابهام حاصل از آنها به حداقل ممكن كاهش یابد؟» از موارد مهم تحقیق علمی است. یك تحقیق علمی زمانی میتواند مطالب خود را به اثبات برساند كه از روش گردآوری مناسبی برخوردار، و آن روشها در مقاله به خوبی بیان شده باشد.
چهارچوب مقاله و قواعد مقاله نو یسی
تحقیق و پژوهش از اهمیت و یژه ای برخوردار است و به جرات میتوان گفت كه همه پبشرفت های علمی صنعتی پژوهشی تكنولوژی و جامعه شناسی بر پایه تحقیق و پژوهش استوار است. اصلی تر ین و مهمترینش یوه ارائه نتا یج یك مطالعه و تحقیق، ته یه مقاله پژوهشی است و محققی در صحنه تولید وانتشار علمی موفق است كه بتواند نتا یج پژوهش خود را در مجلات معتبر پژوهشی به چاپ برساند. از آنجا كه نوشتن صحیح و مناسب یك مقاله یك ركن اساسی برای چاپ مقالات علمی میباشد، در اینجا سعی شده است كه به بررسی روش ها ی صحیح نگارش مقالات پژوهشی پرداخته شود. به طور كلی هر مقاله پژوهشی شامل اجزای اصلی ز یر است:
• عنوان
• نام نو یسنده یا نو یسندگان
• اطلاعات تماس
• چك یده
• واژگان کلیدی
• مقدمه
• مبانی نظری تحقیق
• روش تحقیق
• یافته های تحقیق
• بحث و نتیجه گیری
• فهرست منابع
مقاله ای که مطالعه کردید در مورد دوره آموزشی نحوه نگارش مقالات isi بود که توسط مرکز آموزش مجازی پارس گردآوری شده است .
